OBJETIVOS GENERALES Como el desarrollo de cada niño es único y diferente, el programa de VINCULOS GYMTIME es único y flexible, considera las características y necesidades de cada uno de los niños para aplicar un seguimiento específico y luego examinar el desarrollo de las destrezas enfatizando el proceso de desarrollo mental, el modo de aprender y los patrones de interacción. A diferencia de las guarderías o jardines de infantes, VINCULOS GYMTIME les facilita a los padres, un lugar donde puedan compartir, intercambiar y reflexionar sobre la tarea de ser padres y a los bebes y niños, una nueva modalidad de asistencia personalizada, una manera diferente de crecer, para que se conozcan a sí mismos y al mundo que los rodea.

"Vínculos Gymtime le ha ayudado a realizar con mayor atención las órdenes o indicaciones que se le dan. Antes era muy inquieto, hoy es más disciplinado."

"Comparado con otros niños que no asisten a la gimnasia o no realizan otra actividad, mi hijo tiene mejor desarrollo motor o físico, es más sociable, es diferente."

"No sólo mi hijo, sino todos los niños de Vínculos Gymtime adquieren más seguridad y poco a poco se van independizando de mamá. Esto lo he observado no sólo en la sesión sino también en casa."

"Es increíble como en casa quiere cantar las canciones de la sesión, lo mismo pasa con el masaje que me pide que se lo haga o él intenta hacermelo. "

"Disfruta mucho de la sesión, le encanta el circuito, y es increíble cómo se entretiene y aprende con material y actividades que a mi no se me hubiera ocurrido utilizar para enseñarle o para jugar. "

“Gymtime le ha ayudado a realizar con mayor atención las actividades que favorecen su desarrollo. Antes era muy inquieto, hoy es más disciplinado. Comparado con otros niños que no realizan otra actividad, mi hijo tiene mejor desarrollo motor o físico, es más sociable, es diferente.” Betina

“No solo mi hijo sino todos los niños de Gymtime adquieren más seguridad y poco a poco se van independizando de mamá. Esto lo he observado no solamente en el Centro, sino también en casa. Es increíble como en casa quiere cantar las canciones, lo mismo pasa con la gimnasia, me pide que se la haga o él intenta hacerla. Disfruta mucho de las actividades, le encanta el circuito y es increíble como se entretiene y aprende con material y actividades que a mi no se me hubiera ocurrido utilizar para enseñarle o para jugar.” Andrea

“... En resumen: juego, atención profesional calificada y evaluación de las primeras etapas del desarrollo de Guillermo. La idea original era la del juego. Cuando conocimos la propuesta valoramos positivamente el profesionalismo y lo que nos podía aportar como padres tener un monitoreo de Guillermo en la etapa de desarrollo inicial. La experiencia resultó positiva, estuvo dentro de las expectativas que nos habíamos formado. Nos resulta útil el material brindado y no se me escapa la personalización del mismo. Tener estos parámetros o referencias ayudan en forma decisiva a los padres. Por el lado de los niños, creo que disfrutan las clases y concurren con ganas y alegría” Diego

“Esperaba que se relacionaran con mi hijo Joaquín del modo que lo hicieron y me gustó la capacitación de docencia que tienen. Me gusto compartir experiencias con otros papás. Poder darle a Joaquín una experiencia que le diera confianza para comenzar la escuela y otra educación alternativa. Esperaba que mi hijo se sintiera tan contento como lo esta, cuando le digo “Vamos a lo de Ofra!” ” Karin